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作者:其他 | 来源:网络 | 时间:2018-05-29 17:47:00

第一篇:高一新生入学作文

站在人生的起跑线上

刘思淼

漫步在金沙国际娱乐校园里,经过了3年的努力,我终于进入

了这所学校。走在新的路上,看着新的校园,呼吸着新的空气,我又站在新的起跑线上。回忆飞回了三年前的那个夏天,三年前,我也同样在一中校园里,那也是在新的起跑线。三年的努力,只为进入这所学校。如今,我成功了!刚刚开学,校长就留给我们三个耐人寻味的问题,经过了一番思考,我做出了我的答案。

第一个:你是以怎样的表现和成绩进入金沙国际娱乐的?

时光荏苒,似水流年,三年的时光弹指一挥间消失得无影无踪,这三年来,我的表现还不错,不善言谈的我总像个透明人,老师的评价无疑是文静,稳重。说到成绩,我就:“欲语泪先流”呀!我的中考成绩不太理想,全栽在理科上了。夸张一点说,我从幼儿园数学就不好。我简直是一个“理科白痴”。既然又站在人生的新的起跑线上,我就要力挽狂澜,把理科好好学,“理科白痴”要逆袭了!

第二个:你为什么要上金沙国际娱乐?

现在社会竞争激烈,而在社会上有立足之地的方法之一就是拥有知识。金沙国际娱乐是充实自己,是自己拥有知识,有实力的“加油站”,是通往大学的道路。上了金沙国际娱乐,才有资格实现自己的梦想。如果只是坐在家里空想自己的梦想,那么

梦想遥不可及。如果为了梦想去汲取知识,去努力,那么梦想只有一步之遥。为了让梦想离自己更近,所以我要上金沙国际娱乐,而且要在金沙国际娱乐好好学习!

第三个:金沙国际娱乐三年后你将去哪里?

我想先考上大学,面对大学生活,我充满期待,希望有朝一日可以踏进大学的校门。大学毕业后,找工作?现在经常听到大学生找工作难的事,即使我现在绘出了未来工作的“宏伟蓝图”,可现实总是残酷的,所以我想自己创业。但生活总是变幻莫测,七年之后,不知道我是否会按我现在的意愿去做,这只是一个目标,我会朝着它努力,其实这只是我将来要做的事情之一。我还有很多想做的事。我有一个很好的朋友,她的梦想是做演员,“既然你做演员,那我就做你的经纪人好了。”我半开玩笑的说。未来的事,谁也说不准,也许她真的成为演员,我真的是她的经纪人了呢?

校长的三个问题,使我明白了上金沙国际娱乐的意义,以后的路该如何走下去。现在我们像一张毫无瑕疵的白纸。白纸上的内容,需要我们自己去添加,去庙描绘。新的起点,新的一切,让我们一起努力,奔跑起来吧!加油!

2014年8月26日

第二篇:高一新生活,新起点

高一新生活,新学习,新理念

2012届理科全能班高一(5)班班主任纯儿

1.先苦后甜

对于每个初中尖子生来说,似乎没有多少障碍,但是对于金沙国际娱乐同学来说,学习压力非同小可,只有比别人更努力,才能换来辉煌的卓越,ok?

2.适度超前

高三三年的时间极短,如白驹过隙,适度超前的学习会更能掌握时间的主动性,稍后举例。

3.寒暑假有度

可以这样说初中的寒暑假挺丰富,但既然迈入金沙国际娱乐的门槛就要好好学习,连假期也要选择适度休息,主要学习,补课在所难免,可以这么说没有补课的金沙国际娱乐绝对不可能,既然要想学习好,时间帐必须清楚。

4.平时学习

有的同学高一晚上就学到1,2点,这是不好的,高一冲完了,高二高三怎么办,因此我建议高一学到12点左右,高二高三可适度

延迟时间。高一新生刚入校,科目繁多,语数外,政史地,理化生,建议在高一分科前确定目标即将来上文或理,好在高一有选择的学习,保证高二高三的学习进度。

5.选择资料

一学期每门课15本资料为适当,多则无益处,少则接受不了知识。

第三篇:我的金沙国际娱乐新生活

我的金沙国际娱乐新生活

集体

来不及依恋初中,却已跨进石门—中。真不可思议,来不道别,我又已经融入了另一个大集体——663班。

“我想请大家帮我一起打扫清洁区!”,这是班主任下达给我们的第一个任务。下课铃响了,别班同学都冲向了食堂,可打扫卫生的同学没有放下手中的扫帚,拖把,抹布??继续低头打扫卫生,一滴滴汗水落下,回报给我们的是一处—处的清洁,“累并快乐着”! 一个仼劳仼怨的集体如何不是一个好集体?希望大家共同维系好这个和睦的大家庭

!

663班张若昕

励志报告会

今天全体高一同学身着迷彩服,在广场盘膼席地而坐,认真倾听了四名学哥学姐的励志报告。他们把自己最重要的学习成长心得毫无保留地告诉了我们,介绍了很多很好的学习方法,为我们加油鼓劲,许多小细节我都铭记在心。希望自己的这三年奋发向上,步步高升。2019年金榜题名,壮志得酬

!

663班杨宇

我的军训

艰辛军训

“向右看齐,向前看,稍息,立正!”树荫下我笔挺地站立着军姿,随着时间的推移,汗水从我们的脸庞上淌下,滴在迷彩服上。我的脚也渐渐麻木,很不舒服。但是理智告诉我,再坚持一下就好,坚持——我坚持下来了!我感到自豪!

回到寝室换下汗臭的迷彩服,浑身清爽。洗衣服时,我想起了妈妈的手,还有她递过来的牛奶。就寝后热得无法入睡,却又想到了妈妈的手,一夜好几次帮我盖上被子。而今一切都没有了,但我明白,这是一次很好的锻炼自己的机会,尝试着离开父母离开家,照顾好自己。毕竟,成长要有很多历练。

军训很苦,但我更清楚的是它背后的意义。

663班邹庆

我的军训

今天我们所受的苦,流的汗

都会变成明灯,照亮我们今后的路

没有梦想,何必远方

无拼搏,不青春,无汗水,不成长

感谢经历,让我们都成为更好的自己

663班唐康盛

军姿与军步

一分钟,一分钟,再一分钟

你每坚持的一分钟是为了你将来走得远一点,更远一点 身为一中人,要吃的苦中苦

接受磨砺,百炼成钢

大家齐步走的时候,要抬头挺胸看教官 盯着我们最帅的教官还能走得整齐划一 比武就能夺第一

663班梅震中

第四篇:高一第一次作文及范文 (精选)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

八月的蓝天下,同学们经历了一次崭新的生活——军训。酸甜苦辣的军训生活带给你们

的不仅是欣慰的笑容,成长的喜悦,更让你们拥有了无数的对美好生活的体验。你或许有更为丰富的生命体验,请结合你的军训生活与感受,以“迷彩·青春”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

要求:选好角度,确定立意,不要脱离材料内容及含意的范围作文。

部分学生优秀作文:

迷彩·青春

城头金沙国际娱乐高一(3)班 尚庆星

微风在大地上漫步着。树叶因微风的到来而唦唦作响,知了在微风到来时,激动的鸣叫着,我们在微风到来时,则显得十分高兴。尽管我们在太阳的注视下,穿着迷彩服训练。

八月中旬,阳光格外得充满了活力,挂在天空中,一刻也不敢停歇。顺着阳光的轨迹望去,地上站着一排有一排的‘树苗’,仿佛正在接受太阳的检阅。而这些‘树苗’正是在军训的我们。青春二字,很好地概括了我们,充满了无限的活力。军训二字,则

是对青春的一种诠释。军训生活是陌生的、欢乐的、崭新的??它给予了我们许多,却并未带走什么,它就这样融入了我们的生活,又悄悄退出了我们的生活,只在脑海中还有它的影子。

军训开始了,同学们七嘴八舌的议论着,有的满怀期待,有的顺其自然??但在开始训练后,训练场上便只有蝉的鸣叫,风的吹拂,以及身穿迷彩服的我们。时间一分一秒的过去了,蝉不再鸣叫,微风不再吹拂,训练场上也没有了我们的身影,周围又是一片寂静。但这种寂静并没有持续多久,便被一支支浩浩荡荡的踏步声大军打破,训练场一下子又活了过来。

训练时只有脚步声常常回荡在耳边,除此之外,便只有教官审视的目光,偶尔才会一闪而过的笑声。当休息的命令一下达时,同学们便纷纷忙碌了起来,有聊天的,有喝水的,有向教官问问题的??但无一不是充满了欢声笑语。当然,做事不可能总是那么的顺应人意,偶尔也有着一些小插曲。也许这些小插曲我们并不曾看到,但毫无疑问的是,这些小插曲充实了我们的军训生活。一位学生犯错时,教官或许会惩罚他一下,但惩罚的方式却又有所不同,可能只是表演,可能只是重新练习了一次。总之,惩罚方法虽然多种多样,但都是构成军训生活的点点滴滴,铺设了一条迷你版的人生道路。

现在,军训生活已经成为了历史,它以后只会存在于我们的脑海中。但这次军训生活也给予了我们许多不一样的体验。它让我们体验了军人的基本训练生活,了解了纪律在军队中

无可撼动的重要性。同时,它也让我们更好的认识了团队合作的含义以及如何更好地融入到团队之中。军训生活不仅仅只是一周的军训,也是对青春的一次锤炼。

迷彩·青春

城头金沙国际娱乐高一(3)班 曹琳

八月的烈日下,我们三五成群的来到校园,心情早就像烈日一般强烈,激动不已。同学早就期待这传说中的“军训”是怎样的,个个精神满面的。

我们换好军训服等待教官的到来,原来教官只是比我们大两岁而已。他那稚气未脱的脸上,有一种军人的严肃,让人有所期待。开始便是练习站军姿。

我们头顶烈日,脚下是太阳烤的温度极高的操场,那感觉就好像蒸红薯般的难受。不一会儿就汗流满面于是就开始乱动。谁想到看到教官我就开始震惊,教官的衣服都湿了,可他还是一动不动的,就像是一棵挺直的松树,坚强,挺直。

终于第一天过去了,同学们那满心的期待和热情就在第一天耗尽了。便满教室的埋怨声,有的怨声连天,有的甚至装病,干脆就不去了。

接下来的几天,虽然艰苦,但是收获很多很多。军人的风范让我领略无数道理,军人保家卫国的精神在他们的心中是神圣的。但是在此,我们就此也有了这个神圣的理想和这无比艰巨的任务。祖国的未来和希望就因此在我们身上肩负。

军训生活,改变了我,改变了所有人,把我们从懒散的暑假生活拉出来了。开始紧张的生活,让我们有了新学期的紧张感,让我开始了新学期的新生活。军训的训练内容,改变了生活的节奏,正步、军姿、齐步??有着很大的作用。

军训生活使人又开心又难忘,军训中最开心的莫过是痛苦的训练中空

闲时的拉歌活动,你一句我一句,热火朝天的,可开心了。军训的教官教会了我们许多,培养我们吃苦耐劳的精神,教会我们树立远大的理想和抱负,让我们在以后的生活中受用,使我们受益匪浅呢!

军训生活带给我的不仅是乐趣,更多的是受用一生的东西,让我无法忘怀,让我拥有无数的生活体验。

烈日之下,我们接受了阳光的洗礼,酸甜苦辣的军训生活带给我们的不仅是欣慰的笑容,成长的喜悦,更让我们拥有了无数的生活体验和更多无法忘怀的回忆。

迷彩·青春

城头金沙国际娱乐高一(3)班 王植

八月中旬的天气不免还是有些炎热,太阳散发出来的火烘烤着大地,仿佛在煮着高压锅里的大米一样。在这样的天气里,我迎来了一段崭新的金沙国际娱乐生活。

军训便是金沙国际娱乐开学的第一课。炎炎烈日下我们穿着迷彩服,懒懒散撒的向训练场地进发,一路上有说有笑,也不忘用手扇着风,每个人手中都拿着各种各样的饮料,用来驱逐炎热。喜悦中有夹杂着点紧张,不知道教官长什么样,严不严厉。一切的一切,

见到本人就解开了。我们班的教官中等身材,一身迷彩服穿在他身上特别有型,看起来很严肃的样子,看见他,我们以最快的速度站好,嬉皮笑脸的和他打招呼,可他并不领情,大声呵斥我们站好,并开始自我介绍,从他口中得,他姓王。

站军姿是第一课的第一节,站在太阳底下一动不动,好像木头人,任由汗水从额头流到眼睛旁,再流到脸颊,然后顺着脸颊一路向下,一滴一滴,滴在地面上,偏偏我们班运气不好,无论上午下午,训练时都有太阳。站在那里不能说话,可在心里面叫苦呀!一站就是五分钟,教官还不断的说,站住,不要动,双腿绷直,手臂夹紧,腰挺直。到后来,还站了个二十分钟。休息时,腿都麻木了,可休息时,我们并没有沉浸在军训的痛苦和艰辛中,放松了起来,一起坐着聊天,讲述着自己的见闻。

这个还都是皮毛,在接下来的几天中,我亲身体验了所有流程,见证了军训的艰苦,知道了我们这么多天的训练是为了军训闭幕仪式时的阅兵做铺垫的。我们教官很吃香,正步走与齐步走混合练习时,我们班练得差不多了,其他教官便与他交换,他去训练别的班,一连好几个班要和我们换,最后他两个班一起教了。虽说“皇天不负有心人”,我们努力了那么久,可是“人算不如天算”,在最重要的关头,我们失败了,败得很彻底,看着那些上台领奖的班级,一股内疚感由然而生。

这次军训虽说只是我们人生乐章中的一个小插曲,但它教会了我很多,包括做人的道理。记得开营仪式上,校长曾说过‘这次军训的目的,不仅只考验你们吃苦耐劳的能力,重要的是做人,服从命令,像军人一样绝对服从学校下达的任何命令。穿着迷彩服的我们漫步在青春的道路上,是否可以大展风采呢?

迷彩·青春

城头金沙国际娱乐高一(12)瞿瑶

青春是人生中最美好的时期。有人说过“人生就像一张有去无回的单

第五篇:高一作文

高一记叙文的开头和结尾

一、记叙文的开头

(1)交代事件基本要素的叙述法。

如《挥手之间》的开头,交代了事件的时间、地点:"一九四五年八月二十八日清早,从青凉山望下去,见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。"

(2)开门见山、揭示主题的点题法。

如《背影》一文的开头写到:我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背影。这样的开头简洁明快,直截了当,读了开头,能立刻抓住文章的中心。

(3)环境描写、渲染气氛的描写法。

如《驿路梨花》的开头描写了自然环境:山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的春色中。开头渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了反面衬托的作用。

如《多收了三五斗》描写的是社会环境:"万盛米行的河埠头,横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。船里满载的是新米;把船身压得很低,齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡沫包围着,一漾一漾的,填没了这只船和那只船的空隙。"这段描写给人留下的印象是船多、米多,暗示了丰收的年景。而这种丰收景象与后文农民的遭遇与失望形成了鲜明的对比,揭示了主题。

(4)引人入胜的悬念法。《羚羊木雕》的开头:“那只羚羊哪儿去了?妈妈突然问我。”伴随着妈妈的这个提问,读者也会急于知道这只名贵的羚羊木雕究竟上哪儿去了?是不翼而飞了吗?还是“我”把它收起来了?随着故事情节的展开,读者终于知道了它的下落:“我”送给了好友万芳。情节至此一步一步展开,犹如剥丝抽茧一般,事情的真相一步一步走进了读者的视线。还有,莫泊桑的《我的叔叔于勒》中的开头部分,写全家人每到星期日都要穿戴整齐到海边去散步,看到大海船开进港口,父亲就会说那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀?”这里,作者巧妙地给读者设置了这样几个疑团:我们一家人为什么每到星期日都穿戴整齐地去港口?父亲为什么每当看到大海船开进港口就说那句永不变更的话?于勒何许人也?假如于勒真的出现了,会给我们一家带来什么样的惊喜呢?正是这样巧妙的悬念设置,才会吸引读者急不可耐地读下去。

(5)深情回忆,妙用倒叙。有的文章的开头,先说故事的结局,再接着叙述事情的原委。或回忆往事,或怀念亲友。朱自清的《背影》第一句就是:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”作者写父亲,开篇先说与父亲分别已经二年余了。然后从父亲的背影开始写起,带领读者随着作者一起进入时光隧道。牛汉的《我的第一本书》开头从朋友的来访看见我写的这个题目(我的第一本书)引出我对60年前我使用的第一本国文课本的回忆,娓娓道来中,让读者领略了作者少年时读书的艰辛。郑振铎的《猫》的开头:“我家养了好几次猫,结局总是失踪和死亡。”先交代这些猫的结局,然后再回叙三次养猫的经过。生活琐事中,却蕴含了深刻的哲理。

(6)有关名言、警句、诗歌的引用法。

名言开路,就是开头先引用名言、格言或警句,用以揭示文章的主题,然后再以所引用的名言、格言、警句为中心,组织材料,展开记叙。

例如,《琐忆》一文的开头是:鲁迅先生有两句诗:"横眉冷对千夫指,俯首甘子孺子牛。"这是他自己的写照,也是他作为。一个伟大作家的全部人格的体现。??

这里引用的诗句,就是文章所要表现的主题。尽管文章中所记叙的都是琐细的事情,但所有的事情又能以小见大,体现诗句中的精神。二、记叙文的结尾

与开头一样,文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力。选择结尾的方法,也必须从全局来考虑,要使记叙的事件完整清楚,使文章的结构首尾呼应,以求得更好地表达中心,达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法

1、自然结束法。在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,这样的结尾谓之自然结束法。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华。但讲究自然并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。

2、画龙点睛法。 这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称卒章显志法。如《枣核》结尾写道:改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句话"驿路梨花处处开"

3、抒情议论法。用抒情议论的方式收束文章,能够(来自:www.CDFDS.cOm 池 锝 网:作文高一新生活)表达作者心中的情绪,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的抒情议论式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子:我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。这段议论含蓄、深刻,一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路,使全文的思想感情得到升华。

4、首尾呼应法。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾呼应,浑然一体的感觉。如王安忆的《我们家的男子汉》,开头写道:“没有男子汉的世界是不堪设想的。”结尾这样照应开头:“这就是我们家的男子汉......哎,让男子汉们自己好好儿长大吧”。 《一件珍贵的衬衫》,开头写了"在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。"结尾写道:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”

5、委婉含蓄,点化主题。有些记叙文的结尾,同时要提示读者注意了解文章的主题,但是作者不是用逻辑思维的方式和直截了当的语言告诉读者,而是用比喻、象征等形象化的方式暗示给读者。例如,杨朔的《荔枝蜜》就是如此:这黑夜,我做了奇怪的梦,梦见自己变成一只小蜜蜂。这里所说的"梦",就是一个有象征意义的形象。常言道:日有所思,夜有所梦。人们可以通过某人的"所梦",推断他的"所思"。因此,读者从这个梦里,可以了解到作者十分赞赏、推崇蜜蜂那种"对人无所求,给人的却是极好的东西"、"渺小""却又多么高尚"的品质,并且愿意身体力行,向蜜蜂学习的愿望。而这正是作者所要表现的主题。不过,它不由作者直截了当地说出来的,而是经过作者的"点化",读者领悟到的。

(6)以人物描写或景物描写结尾。如《花市》结尾写:"她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。"作者用"一枝挺秀淡雅的兰花"比喻姑娘美好的心灵。

高一阅读

发现诗意

樱桃红了,艳若赤玉。

记忆里,母亲总是在我埋头读书时,从身后递来一碗樱桃。樱桃上还沾着细密的水珠,而一缕缕绽放的香气充溢着我的鼻腔。

“吃吧,孩子!”母亲笑着说,用手拈一粒,放入我的嘴巴。那是粒笑盈盈的樱桃,在白炽灯晶莹的光芒下,像一颗小小的红心,更像一位撑开丝绸红伞,翘足而望的姑娘,有着含羞掩笑的娇媚。 “好吃吧,我特意买的。在学校里没有水果,在家里好好补补。”母亲说罢,笑着走开了。

清香与甜蜜伴随在唇齿间,我读了一会儿书,连文字也仿佛有了馥郁的味儿…… 放下书,我来到厨房。母亲正洗着樱桃。她个子不高,踮着脚尖,头伏在小绿盆中,正用手指一个个仔细摩挲着樱桃们的小脸。母亲微笑着把灰头土脸的它们扮成了霓裳红妆的仙女,晶莹的小水滴在樱桃红彤彤的脸蛋上起舞。

一滴泪也在我眼睛上发光——母亲的鬓间有丝丝白发。白发,你是岁月的情吗? 苹果黄了,灿若阳光。

“来,拿上十块钱,去门口买苹果。”母亲对我说,“别总是在家呆着,买苹果就顺便溜溜逛逛。”我答了一声,轻快地出了门。拎着苹果,我高兴地回来了,满头是汗。“讲价了,便宜了些呢!”我得意地说。我把苹果们拿出袋,和母亲一起洗。苹果们的小脸褪去了青涩,一个个阳光灿烂。我仔细洗着,照母亲的样子揉着苹果的每个角落。苹果痕中的土灰涤去了,母亲的指尖摩出了苹果的笑声,它们金黄地躺在篮中。我也笑了,却见母亲粗皱的手掠过,眼际是道道鱼尾纹。这道道鱼尾纹,你是岁月的痕吗?

啊,樱桃红了,苹果黄了,岁月如诗,母亲老了!

母亲啊,吃完了樱桃、苹果,爱却永驻心头;母亲啊,在女儿的眼中,您便是一首最甜最美的诗。

一地梨花

当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时,你蓦然回首,会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。这一折子的回目便是:诚信。

这使我想起我的父亲。一个除了两脚泥巴,除了做生意总亏本,除了训斥我的虚荣之外而只有一种品质的他。

父亲这时候正在做什么呢?是在梨花树下闭目养神吗?梨树??

家里庭院的梨树,高不过数尺,叶疏花迟,可这丝毫不影响父亲对它的喜爱。所以这梨树依然能顽强地生长着。前几年父亲承包了果园,春天那会儿,满山遍野的果树都开着花,红的像火,粉的像霞,白的像雪。梨树最多,父亲整天泡在园子里费尽心思。

真是天有不测风云。谁想到快到手的钱又叫财神给夺回去了:虫子在梨皮里直钻到梨核,整个梨表面讨人喜欢,可实际上??有人劝父亲,不是同那客户签了合同了吗?你用纸袋一包,然后??父亲的脸沉下去了。

那些日子家里正难捱:我在城里上学家里要花钱,哥的婚事也快要办了。这一切使父亲茫然不知所措。我看得见父亲额头上那牢刻着的惨淡,眉毛似乎塌了下来,压得眼窝都深陷进去。父亲没有抽烟喝酒的习惯,整日在台阶前坐着,望着满山的梨树发呆。母亲怕他钻不出牛角尖,背着父亲把梨转手了不少。可纸怎包得住火。于是,有一天该发生的终于发生了。声音从断断续续到高高低低,继而咒骂,哭诉,沉默。没几天,父亲把一个人领进屋里,把几千块钱摊到桌子上说,兄弟,这钱你拿走,算是赔偿,卖不了的,我拉回来??

我的父亲是老实巴交的庄稼汉,在生意场上从来没有痛痛快快地赚过大钱。他埋怨自己文化低;邻里说他讲信用讲得过了头。在农家的饭桌上,父亲与我面对时,我只有低头扒饭的份。他看不起我说话不算数,诸如和人约好时间却总迟到等等。我不愿承认,但我在改。所以,我更喜欢观看他的背影,没有拘束且让人由无有想到无限去,把这诚信在无际的时间空间中舒展来回。

梨花谢了春红,太匆匆。都说落尽梨花春又了。可因了父亲的诚信,我却说零落的梨花,飞珠碎玉中盈盈而生着这个农民品质的光泽,即使零落成泥,哪怕碾作灰烬,它也香如故!

亲情悠悠啊,我的一地梨花??

第六篇:高一作文

2013高一澳门金沙网上娱乐欢迎您作文训练系列

作者:双木游澳门金沙网上娱乐欢迎您站

高一写人作文训练一

――写我自己的作文类型

一、材料

在你成长的过程中,你有过怎样隐秘的内心世界,又有多少不为人知的故事?这些引起过你什么样的回忆?是幸福还是伤感,是快乐还是忧伤?请你以“我”为话题,把这样的一段经历、一种情感、一件故事写出来。

1、不少于800字。 2、文体不限。 3、说真话,抒真情。

二、写我自己的参考题目

1.《我这个人》

2.《自画小像》

3.《父母心目中的我》

4.《明天的我》

5.《我的理想》

6.《今天我当家》

三、参考作文

这就是我

哦,朋友,你不认识我,是吗?不要紧,请看一帧彩照:背后倚着巍巍青山,面对的是汹涌澎湃的大海,在一块岩石上端坐着一位带着小眼镜的男孩,调皮地微笑着,那专注的神情像在沉思,又像在憧憬美好的未来。哦,这就是我,一个热爱生活,热爱大自然,充满激情的阳光男孩。

老师眼中的我,安静、腼腆。每次上课回答问题,老师总是用一束慈祥的目光鼓励着我。本来已经鼓足勇气的我一到站起来,那份胆怯不知何时袭击上心头,面对众人,我的心很慌很慌。于是声音又低得像蚊子声一样。尤其是念课文,声音有时还颤抖着。多少次,我在心里对自己说:不能这样了,一定要大胆。不然,对不起那一双双充满鼓励与期待的眼睛。我努力着,渴望有一天能变得大胆些。

同学眼中的我,有涵养、内向、爱帮助人。“你的内心世界真丰富哟!”“你很有爱心哟!”这是同学对我的评论。我本来就是个不甘沉默的人,在同龄人面前又怎能掩饰这份童心!于是又说又笑,又打又闹,心里好不畅快,那满肚子的话又在笑声中跳跃,那众声合唱又在空中飘荡。我是同学圈圈里的人,倍感友谊的力量和温暧。我在时时刻刻体味着这看不清、说不尽的友情,我赢得了朋友。我跟同学们学会了善待别人,宽容别人。

妈妈眼中的我,是个乖孩子,妈妈把我视为她的希望,她的自豪。我在期望中进小学、进中学,如今我已是有“二个月”学历的高职生了,到了这一全新的站台,也是人生旅途关键的一站。在这里我要度过5年的时光,当我第一次踏进华桥外院,第一次脚踏实地而不仅仅是黄粱一梦,我内心很充实,看到这里的每一栋楼,而不是梦中那似乎不可及的地方。我感到:我好像又长大了一些,快点长吧,我渴望有春雨的浇灌,现在也有了,我向天空伸展我的枝干,我向大地发出我的口号:没有最好,只有更好。我要发奋的学习,报答社会,报答我的妈妈。

我心中的我,勇敢,坚强,执著。我要勇敢地去走路,带着热情,带着理想,带着顽强的毅力去完善自我,去塑造自我,希望更多的人帮助我,关心我。让我们结成好朋友。

这就是我,这就是关于我的介绍,也许非常简单,也很普通,我想再过几年、十几年,等我有了人生的阅历,我准备写本自传,那时会更精彩。

高一记叙文训练二

【训练重点】

记叙文写作中人物的描写。

【训练目的】

1、再现生活的真实。

2、感受人物描写在记叙文中的作用。

【技巧点拨】

一、怎样才能写好人物

1、能用先总后分的方法来观察人物和抓住人物的活动特点来细致观察。

2、观察时能积极地进行思考,分析事情的内在意义,能够表现人物的什么特点。

3、会观察人物的一系列事情,注意观察人物动作、说话、神态变化等方面的特点,特别是要会抓住生活中的富有情趣的细节来观察人物。

二、人物描写的基本方法

(一)正面与侧面描写(略)

(二)外貌、语言、动作、心理描写

写记叙文离不开描写人物。描写人物的方法有很多,这里介绍肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写四种。

1、肖像描写,也叫外貌描写,是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。 肖像描写虽然写的是人物的外表,但描写的目的决不止在于使读者了解人物的外在形象,而是要反映人物的思想性格。

例一:

鲁迅的小说《故乡》中两次刻画了闰土的形象。少年闰土生气勃勃,机智勇敢,是一个项带银圈、手捏钢叉保卫瓜田的小英雄。二十年后的闰土却面目全非:

先前的紫色的圆脸,已经变得灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,??他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;??那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(外貌)

他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:‘老爷!’??(神情)

这两处肖像描写通过鲜明的对比使读者感受到旧中国广大农民所经受的饥荒、苛税、兵、匪、官、绅的种种重压,感受到他们身心所忍受的无限的痛苦与摧残,更感受到作品所表达出的,作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

2、语言描写,指对人物对话和独白的描写。言为心声,人物的语言应当切合他的身份、经历,反映他的思想感情。描写人物的语言,意在揭示人物的性格特征,塑造人物形象。

3、行动描写,指对人物的行为、动作的描写。作品中的人物是靠动作活起来的,人物的行为完全是受其思想意识支配的。描写人物的行动,也同样是为了揭示人物的内心世界。

4、心理描写,指对人物在一定环境中思想活动的描写。心理描写也是刻画人物形象,展示人物精神世界和思想品质的重要方法之一。

以上,介绍了描写人物的四种方法,在写作实践中,这些方法都不是孤立的,而往往需要综合运用其中的几种,以求全面、形象、具体地展示人物形象,刻画人物性格。

【他山之石】

我想握住你的手

06年上海一考生

真情莫过共握手!――题记

虚掩的房门"咯吱"一声开了一道缝隙,爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮,同房的病友可能

正在梦乡。我刚醒,缩着身子用被角半掩着脸。没错,是爸!

红的,一大束康乃馨,我惊呆了。

那天,爸依旧是穿着那身泛白的工作服,头发很凌乱,或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖,脸上似乎还带着风的痕迹,看起来比以前沧桑了许多。然而,我禁不住想笑,爸的样子笨拙而滑稽,他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。

我总以为,鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来,我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。"哦,醒了。"爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。"嗯,可是老爸,您这花是给我的?"我还是有点狐疑。这一问,爸反倒有点紧张,两只手不停地换着拿花,脸上泛起了红晕,慌乱地点了点头。"昨天还和你妈商量着买什么,后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的,只是店主将它包装得太鲜艳??"爸停住了,他可能真的不习惯这种送花的场合。

爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子,很脏。没等我说话,爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨,竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天,妈的慌乱,爸的平静。腿摔成了骨折,都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵巨痛,腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼,电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯,一路上没歇过。伏在爸的肩上,我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄,可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼,我不知那长长的楼道有多少阶,也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路??爸捧着花瓶进来了,脸上是憨厚的笑。那一刻,我有一种想哭的感觉。

有人说,朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白,其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年,他的爱是交给了三月里高飞的风筝,黑眼睛的小鲫鱼??点点滴滴地用温暖包围我长大。

不知何时,爸已插好了康乃馨,一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他,感受满屋里清晨的祝福。花瓣上,一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里,康乃馨也懂得为我流泪。

??我渐渐地睡着了,迷迷糊糊有一双手将我的手轻握,我没有睁开眼,然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。

【思考与探究】

1、找出人物描写的不同方法。

2、简单评述本文在人物描写上的成功之处。

【牛刀小试】

军训的几天是辛苦的,同时也是难忘的。军训生活中谁令你最为难忘?是老师,同学还是教官?请你以军训生活为背景,以范文为例,写一个你最想写的人,告诉你和他(她)的故事。 要求:1、可作一定的艺术加工,但一定要真实,要有真情实感。

2、记叙文,要有人物的描写。

3、题目自拟,不少于800字。

【例文赏析】

被风吹乱的军训生活

风,通“疯”。――题记

这是我第二次参加军训,都说第一次是最难忘的、最特别的,但是,这个第二次,却更令人刻骨铭心。

微“风”

总教官:“站军姿一小时。”

疯 子:“站军姿就得有站军姿得规矩,你们都直到啦,这个“站”字中的“立”是斜的,

这说明什么?哈哈,这说明我们得斜着站!”

同学们笑了。

疯 子:“小心把牙齿给晒黑了啊!”

台“风”

总教官:“站军姿一小时。”

疯 子:“你们知道他为什么老用北京时间吗,知道他为什么老让我们站一小时吗?” 同学们不做声。

疯 子:“告诉你们吧,其实他地理没学好,只知道北京这块地,他数学也没学好,总以为一小时是最能吓唬人的。这,还不是最重要的。最主要的是人家年纪大了,身体不好啊,每隔一个小时就得上厕所啊。唉,岁月不饶人啊!”

同学们笑晕了。

疯 子:“哈哈哈,继续笑啊,到时候我买美白牙膏就赚翻啦!”

龙卷“风”

总教官:“站军姿一小时。”

疯 子:“今天是最后一次站军姿了,别给我丢人现眼啊。要是给我发现了谁不按要求做的,两个俯卧撑!”

死猪不怕开水烫的某同学:“哈,才两个啊,小菜一碟。我动,我动,我动动动。”

疯 子:“好,有个性,我欣赏。来,趴下,来两个俯卧撑,听我口令。一二,一二,一二,??” 该同学:“我累??”

疯 子:“我听不见!”

同学们笑翻了。

疯 子:“很好笑吗,很过瘾吗?行,全班都来两个好吗?”

疯子乃这次军训的教官之一,深得同学们的欢心,由于此人终日疯言疯语,故得“疯子”一号。

被风吹乱的军训生活,刻骨铭心的军训生活。

高一记叙文训练三

【训练重点】

1、记叙文写作中人物的外貌(肖像)描写。

2、记叙文开头的技巧。

【训练目的】

1、学会选择自己喜欢的两三种开头方法用于写作。(切勿贪多,否则消化不良)

2、能在写人中运用外貌描写。

【技巧点拨·开头十招】

1、欲扬先抑,开发胃口

唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

2、开门见山,直截了当

我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。——《同桌》

3、描形绘神,印象逼真

她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色??唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名

字——祝丽丽。——《同桌》

4、自然交代,平引下文

新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》

5、歌词开头,响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你??”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光??——《同桌》

6、排比反复,创造旋律

朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

7、设问开篇,无沿无边

往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》

8、名言指路,开宗明义

培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。——《朋友》

9、对比映衬,突出重点

随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。——《朋友》

10、倒叙开头,吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》

【技巧点拨·外貌描写】

鲁迅《祝福》(略)

【思考与探究】

1、找出人物外貌描写处。

2、有人说眼睛是心灵的窗户,请你体会本段人物眼睛描写在本文中的作用。

【牛刀小试】

要说与你相处最久而且你最为熟悉的莫过于你的家人了。在你成长的过程中,你的家人一直在你的背后默默地关心你,爱护你,帮助你,而这样的关心、爱护、帮助又体现在一个个你早已习以为常的生活细节中。一句简短的话,一个平常眼神,一个细微的动作,无不凝聚着家人对你的爱。

请你选择一位你最想写的家人,告诉他(她)的故事。

要求:1、可作一定的艺术加工,但一定要真实,要有真情实感。

2、运用一种你喜欢的开头,要有人物的外貌描写。

3、题目自拟,不少于800字。

高一记叙文训练四

------动作描写及结尾

【训练重点】

记叙文写作中人物的动作进行描写。

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