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作者:123作文网 | 来源: | 时间:2019-01-11 20:13:38
六年级写成长中的一件事作文 我不再伤心

 淅淅沥沥落起了小雨,天空很阴霾,地面很浑浊。路上的行人来来往往匆忙的脚步,村托着我这个像迷失方向的小孩,停滞在这落魄般的场景中。淋雨,这样会让我生病。但是心里有种说不出的畅快,早想这样淋一场。让上天的洗礼洗去我大脑的疲惫不堪。   
  回家,换了套干净的衣服。坐在书桌前,无端的点燃一根蜡烛。烛火不停的闪动着,仿佛它的生命充满了激情和活力。但可惜的是它点燃在一个光线很是充足的环境下。那流下的烛水不是它喜悦的欢笑,应该是它生命的泪水吧,它自己却不知道。 自己迷失,找不到正确的方向,何处在是我应该到达的地方。前段时间说好了要放弃,所以每天都放纵自己,故意旷课,有意犯错。玩的不亦乐乎。  
 直到今天的晚自习。与同桌闲谈起了小事,不知怎么扯到了家庭条件上去了。在说完我的家境后,同桌突然严肃的说:如果我是你,我就一定会好好读书,你太可耻了。同桌的话让我感到惊讶,话后我也想了一个自习。确实我家的情况不是很好,我应该好好读书,将来才会有一个好的前途。为什么我会如此的傻,堕落自己。  
    也许同龄人的教训才更发人深省吧。   
  决定了!不再自由自己,好好学习,哪怕结果不是令人满意,至少我努力过。过程往往比结果更让人感到意味深长。家人也跟我说只要我自己做的事以后不后悔就一定支持我。   
  从今天起,我将选择眉毛上的汗水,丢去眉毛下的泪水。不再伤心,不再迷失,努力下去就有希望

成长中的一件事2

以前发生的许多事情都在我的脑海里,最难忘的就是去年暑假是发生的那一件事。
记得在去年暑假时,我做完老师布置的暑假作业,在家门口看着邻居的朋友玩着他们的滑板,我羡慕极了。就请求妈妈也买一个滑板给我。妈妈爽快地答应了,就从商店买了一个滑板给我。我在门口开始学了,妈妈先是扶着我,要我自己用后脚用力的摇,不久,我会摇了,妈妈就松开手了,我非常害怕,一不小心就一个屁股摔在地上,屁股火辣辣的发疼。我生气地说:“不学了,不学了。”妈妈走过来对我说:“孩子,做什么事都不能半途而废呀!”我听了,觉得也是。我又站了起来,在一旁看着邻居的朋友们玩。后来,我发现玩滑板时头要向前望,后脚就拼命地摇,而前脚就不用摇动。我学着他们的姿势,终于学会了玩滑板。我可以在门口和邻居的朋友们一起玩滑板了。
经过学滑板这件事,我知道了做什么事都不能半途而废,还知道学什么都要掌握窍门,才比较容易学会。

记成长中的一件事3(朱明旭)

每当我看到班长的身影时,我都会想起那件事┅┅
那是一个星期五的上午,天气寒冷,我做完操从操场回到教室。班主任正在给我们留作业。班主任说:“这节课把作业写完。”说完,班主任就去开会去了。班主任走了一会儿,实习老师又进教室说:“别写了,再写就撕了!”可我还是在写,就在这时,班长过来说:“朱明旭,别写了,再写就把你的作业本撕掉。”我说:“是班主任让写作业的。”班长说:“班主任在哪?走,我们去问问。”我说:“班主任在会议室,要问你自己去问,我还写作业呢?”班长说:“办公室没有一个人。”我说:“你耳朵是怎么听的?我说是会议室不是办公室。”班长就抓住我的耳朵拧了个三百六十度,说:“你才是耳朵!”
这时,我钻心地疼,我恼了,就照着他的胸口打了两拳,我也把他给打恼了,他就把我的作业本给撕了,文具盒也扔了,笔也给扔了。我感到委屈,就哭了。就在这时,班主任进来说:“怎么了?”同学们说:“班长打朱明旭。”老师打手势让大家安静下来,说:“你们俩来我的办公室。”到了老师的办公室,老师问我们俩为什么打架?我抢着说:“我正在写作业,班长不让写,可我给班长说了,是班主任让写的,他就是不听,还打我。”老师又问:“田子愉,朱明旭说的是不是事实?”田子愉却不肯承认,他说:“他说我是猪耳朵。”我急忙说:“没有。”这时,老师仿佛想起了什么,就让同学把我的同桌找来问,同桌说:“朱明旭没有说田子愉是猪耳朵。”可田子愉死不承认。老师说:“同学们的眼睛是明亮的。”老师又说:“你们怎样解决,是接着打,还是和好?”我们俩低声说:“和好。”就这样,我们又好了起来。
一直到现在,每当想起这件事,我还会很委屈。
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